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2024年高考新课标二卷作文分析,作文怎么才能得高分?

作者:艾阳 时间:

随着2024年高考语文考试的结束,新课标Ⅱ卷的作文题目再次引发了广大考生和教育工作者的热议。今年的作文题目围绕“太空探索与个体成长”的主题,要求考生从材料中提炼观点,结合自身体验,展开深入的思考和论述。那么,面对这样的作文题目,我们如何才能写出一篇高分作文呢?435fca6b68685577720ca4b6e6d15ee.png

一、2024年高考新课标二卷作文是什么

2024年高考新课标二卷作文如下:

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、写好作文要深入理解材料,找准立意

今年的作文题目以“嫦娥四号”和“天问一号”的太空探索为背景,提出了一个引人深思的问题:我们每个人也都在不断抵达未知之境。这就要求考生在写作时,首先要深入理解材料,准确把握题目的核心立意。可以从以下几个方面入手:

  1. 太空探索的意义:太空探索不仅揭示了宇宙的奥秘,也体现了人类勇于探索、不断进取的精神。考生可以围绕这一主题,探讨人类对于未知的渴望以及探索未知的重要性。
  2. 个体成长的隐喻:题目中提到的“我们每个人也都在不断抵达未知之境”,实际上是将太空探索与个体成长进行了隐喻性的联系。考生可以从个体成长的角度出发,论述在面对未知时,我们应该如何保持好奇心、勇于挑战、不断成长。
  3. 结合现实生活:考生可以结合自己的生活经历和观察,将太空探索与个体成长的隐喻具体化,使文章更具说服力和感染力。

三、写好作文要明确文体,合理安排结构

在确定了立意之后,考生还需要根据题目要求,明确文体并合理安排文章结构。新课标Ⅱ卷的作文题目并未限定文体,但根据材料内容和题目要求,议论文和记叙文都是较为合适的文体。

如果选择写议论文,考生可以按照“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑顺序来组织文章。首先引出问题,即太空探索与个体成长的联系;然后分析问题,探讨人类对于未知的渴望以及探索未知的重要性;最后提出解决方案,即面对未知时我们应该如何保持好奇心、勇于挑战、不断成长。

如果选择写记叙文,考生可以通过讲述一个与太空探索或个体成长相关的故事,来表达自己的观点和感受。在故事的叙述中,要注意情节的连贯性和人物的塑造,使文章更加生动有趣。

四、注重语言表达,提升文章质量

在写作过程中,考生还需要注重语言表达的准确性和生动性。具体来说,可以从以下几个方面入手:

  1. 使用准确的词汇和短语,避免使用过于生僻或模糊的词汇。
  2. 句式要多样化,避免单调重复。可以使用一些修辞手法如比喻、排比等,使文章更具表现力和感染力。
  3. 注意段落之间的衔接和过渡,使文章结构更加紧凑有序。
  4. 在论述过程中可以适当引用一些名言警句或历史典故,增强文章的说服力和权威性。
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