随着2024年新高考改革的稳步推进，九省联考作为一次全国范围内的大规模模拟考试，引起了广大考生和教育界的高度关注。本次九省联考涵盖了河南省、安徽省、江西省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、贵州省、甘肃省以及新疆维吾尔自治区等省份，旨在让考生提前适应新高考模式，熟悉题型与考试流程，特别是对赋分制度有更深入的理解与实践。然而，在这一系列变革中，有一省份明确表态将不采用赋分制度，这一决定无疑为我国高考制度改革增添了新的看点。

一、九省联考部分省份查分时间

江西

评卷工作在2024年春节前完成。考生可于2024年2月底前查询本人适应性演练考试文化成绩。2024年4月20日-23日左右，组织考生模拟志愿填报工作。适应性演练投档录取工作安排在2024年4月下旬进行。

黑龙江

评阅时间初步安排在春节假期后。适时发布考生演练成绩、位次等信息（本次演练不安排考生成绩复核工作），按工作进度组织开展模拟志愿填报和模拟录取工作，模拟录取结果不予公布。

吉林

适应性演练试卷实行网上评卷，评卷工作由省教育考试院统一组织实施。省教育考试院将适时发布考生测试成绩、位次等信息，划定公布模拟控制分数线。本次演练不安排考生成绩复核等工作。省教育考试院统一组织开展适应性演练模拟填报志愿及录取工作。模拟录取结果不予公布。

甘肃

1月22日开始，省教育考试院将参照普通高考评卷流程和要求组织适应性测试评卷工作。后续将模拟编制适应性测试招生计划，统一组织开展适应性测试模拟填报志愿及录取工作。

二、赋分制是怎么换算的？

赋分制是一种在部分省份新高考改革中采用的计分方式，主要用于处理选考科目的分数转换问题。其目的是为了确保不同难度科目之间的成绩具有可比性，从而实现公平选拔人才。

以“3+1+2”模式为例，在这种模式下，考生需要从物理和历史中选择一门作为首选科目，再从化学、生物、地理、政治中选择两门作为再选科目。由于各科目试题难度可能不一，直接使用原始分可能导致不同科目间的分数无法有效比较。因此，采取赋分制将原始分数转化为等级分。

赋分制换算的一般步骤如下：

1. 划分等级：首先根据全体考生的原始成绩，按照一定的比例（如A等15%，B等35%等）将所有考生的成绩划分为若干等级，如A、B、C、D、E五个等级。

2. 确定区间：每个等级对应一个分数区间，例如A等级对应的可能是全省前15%的考生原始成绩区间。

3. 转换公式：通过某种转换公式将每个等级内的原始分转换为对应的等级分。具体的转换公式可能会因地区而异，但大体思路是保持同一等级内部考生之间的相对位置不变，同时使得不同等级之间有明显区分度。例如，某些地区的转换公式可能是：

（该等级对应的最高原始分 - 考生原始分）÷ （考生原始分 - 该等级对应的最低原始分）= （该等级赋分区间最高分 - 等级分x）÷ （等级分x - 该等级赋分区间最低分）

4. 等比例转换：运用上述公式或相应地区的转换方法，将考生原始分按等级转换为相应的等级分，这样可以确保不同科目之间的分数具有可比性，且更侧重于反映考生在全省选考相同科目的学生中的相对位置。

具体到不同省份和地区，赋分制的具体实施细节和计算公式可能会有所不同，请以当地教育考试院发布的官方信息为准。

三、省份差异化：一省明确不采用赋分制

值得关注的是，九省之中，有一省份（贵州已明确不赋分）在此次联考及未来正式高考中明确提出不采用赋分制，坚持使用原始分数来衡量学生的学业水平。这一举措体现了教育政策的灵活性和区域特色，也是对该省教育资源、考生特点以及教育目标等因素综合考量后的决策。此举无疑会对当地考生备考策略产生影响，考生应充分了解并适应这种评分标准的变化，以便于制定更为精准的学习计划和应试策略。

四、查分后如何利用赋分结果进行升学规划

对于采用了赋分制度的省份，考生在查得联考成绩后，不仅要关注自己的绝对分数，更要分析在省内同科目考生中的相对排名，这对于后续确定选考科目组合、制定提升计划具有重要的指导意义。而对于未采用赋分制度的省份，则需更加注重单科成绩的提高，尤其是在优势学科上的突破。

结语

2024年九省联考不仅是一次大规模的实战演练，更是新高考制度下的一场深度检验。无论是赋分还是非赋分省份，每一位考生都需要以此次联考为契机，科学调整学习方法，合理规划升学路径，把握好每一次实战的机会，为迎接正式高考做好充足准备。同时，各地教育部门也应当以此为鉴，不断优化和完善考试评价体系，以实现教育公平和人才选拔的有效性。